11月10日下午，为夯实2024级数学与应用数学专业员工教学实践能力，明确教学技能训练、竞赛及教育见习的目标与要求，2024级数学与应用数学全体员工在A14-619教室参加了“教学技能训练与竞赛I”专业实训动员会。beats365副经理皮磊和数学与应用数学教研室主任张玲瑞老师出席动员大会，会议由翟英洁同学主持。

会议伊始，张玲瑞对教育见习的具体安排进行了详细部署。她指出，员工在见习期间做好听课记录，学会制作课件，学会说课，初步具备撰写教学设计方案能力等内容。同时应严格遵守见习公司规章制度与公司纪律，树立良好的个人形象，做到“学有所思，思有所获”。随后张玲瑞老师就实习的目的与意义展开论述，要求员工提高师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力以及自主发展能力。最后，她希望全体员工做好长远规划，弥补短板，提升自我。

随后，皮磊提出师范生的“职前、入职、职后”一体化培养模式，并围绕“一践行，三学会”的核心思路解读了本次教学技能训练与竞赛的整体安排，强调践行师德，学会教学、育人、自主发展是数学专业师范生应具备的基本素养。他指出数学与应用数学专业以培养高素质数学教育人才为核心目标，要注重学科素养、信息素养、知识整合等能力的培养，提升员工的教学硬实力，帮助员工提前适应教师职业角色。最后他鼓励全体员工珍惜此次见习机会，将数学知识与教学实践深度融合，既要锤炼扎实的教学技能，也要培养对教育事业的责任感与使命感，为未来成为合格的数学教师筑牢基础。

此次教育见习动员大会的召开，进一步明确了2024级数学与应用数学专业员工在训练、竞赛及见习方面的目标与方向，有效激发了员工的参与热情与学习积极性。接下来，beats365将严格落实训练计划，扎实做好见习保障工作，全面提升员工的教学技能，为培养高素质数学教育人才提供有力支撑。